等到次日早课的时候，范愚就把手中捧着的书从《广韵》换成了《论语》。
这回打开经营模式之后，兴许是因为时长翻倍，范愚发现每次经营奖励的金币由8直接涨到了20。
不过每回升级族学需要的金币都在增多，范愚甚至觉得，兴许下一回解锁新的建筑就会花掉他上千的金币。
而书库随着族学等级的提升，每一等级可供购买的书也在增加。更甚的是，不止册数变多，连带着每册书的单价也涨了不少。
范愚掰着手指头想了很久，而后发现，要是想在当下的等级买完书库所有对应的书，根本不可能做到。
而等他解锁新的建筑再升级，累积下来买不起的只会更多。
想到这里，范愚叹了口气。
虽然说攒下来的金币足够他等学完一册再买新的，可是空有无数书籍放在眼前却读不了买不起的痛，实在教爱书之人承受不住。
打开经营模式后，范愚一如之前两次，没有看出来系统会给他提供怎样的助力。
不过想必和前两个等级一样，会有提升宿主专注程度的基础功能，范愚猜测。
但他才刚念出口一句“子曰：学而时习之”，就发现眼前的光屏闪烁之后，跳出来了这句话的注释。
范愚万万没想到，3级族学的经营模式，竟然是帮助他理解四书之中每句话的意思。
他还以为系统只是会帮助他背诵文章而已。
这么看起来，他还是远远低估了系统的神奇程度，范愚想道。
对着光屏上不断跳出的文字，范愚每诵读一句文章，就在心里默念一遍对应的注释。
旁人听起来只觉得范愚念得断断续续，却不知一遍诵读下来，他已经将通篇意思也过了一轮。
虽然没法立刻记住，也要比空读的效果好上不少。
因为是在蒙学馆里头学习经学的第一日，先生把大半的注意力都放在了范愚的身上。
早课之后，先生就花了不少时间，给范愚讲解了小半篇《学而》。
在先生的讲解与系统的注释两相印证下，范愚又收获了不少新知。
较之小学最后一段时间的倦怠，开始学习经学之后他的状态要上太多。
整个人像是一团海绵，在如饥似渴地吸收着全新的知识。
先生讲完之后，范愚还凑上去问了许久问题，差点占了先生给范有成几人讲解的时间。
等到下午习字的时候，范愚就索性把该写的几页大字内容都换成了《论语》，一边写一边背诵。他打算先将还未学到的部分也彻底背熟，再回过头去仔细研读其间深意。
书读百遍而义自见。
范愚相信，等到反复诵读之后再背熟，离他对文章产生自己的理解估计也就不远了。
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才刚过年，县署便公告了今年县试的考期。
自此祝赫就开始了忙碌的准备，同时还不能落下课业。
一月功夫，他脸上原本还带着的些许婴儿肥迅速消失，同范愚先前见到的叶质安一般，出落成了个翩翩少年郎，稚气渐消。
考期公告之后，县试的考生便要及时向县署礼房报名，又要填写亲供、互结与具结。
祝赫如先前戏言时所说，从得知考期起就拉着范愚让他围观了全程。
而范愚全程跟着，不得不承认这样的机会来得很重要。
一月下来，他才对县试的流程有了个大概的认知。
“履历需写上本人姓名、年纪、籍贯、体格，并容貌特征。这是为了防止冒名替考的出现，方便核验考生身份。”
祝赫报完名之后，就在课间闲聊时开始同范愚科普了。
“至于亲供，乃是曾祖父母、祖父母与父母三代的存殁履历。生童需得出身清白，父祖三辈也不可为贱民贱役。”
到这里才说完亲供，祝赫喝了口水，继续讲解互结与具结。
一旁范有成与范有志两人只打算完成蒙学，并不打算参加科考，也就没有兴趣听。
范有宁则又一次主动凑了上来。
“互结，也即五童互结保单，与同考之人互结之后，一旦有人行舞弊之事便会五人连坐。”
听到连坐一词，范愚和范有宁两人都倒吸了口气：“倘若互结之人素不相识，却恰好舞弊，岂非冤得很。”
祝赫点点头，道：“确实，科考严格，可不仅是题目难。至于具结，是需请本县廪生具保，称之为‘认保’。填完三项，方才算完成县试的报名。而欲再往上考，互结具结之事要求还会高上不少。”
而范愚，刚听完祝赫所言的亲供就发现自己遇上了难题——他能写出父母的存殁履历，可再往上两辈的该如何是好？
祝赫有发现友人的心不在焉，介绍完报名之事后就摇晃了一下范愚的肩膀，询问他在想些什么。
范愚如实说出，祝赫还没回答，范有宁又抢先开口道：“十二郎果真还小，想来不知宗祠的用处何在？族谱可就在宗祠中放着呢。待十二郎也要下场去考县试，提前去查一查便知。”
八郎又在边说边摇头晃脑，模样得意：学业上比不过范愚，这些方面他却要比范愚强不少。
“廪生又为何？”听完范有宁的解释，范愚放下心来，又从祝赫的话中找出来个未听过的名词。
“廪生，乃是生员名目之一。过了院试，成绩一等的便为廪生，可从公家领取廪米津贴；二等为增生，不供粮食；三等称之为附生，为诸生之末。”祝赫回答道，想了想又补充道，“阿愚的父亲当年便是增生。”
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