在安柏的带领下，进入了西风骑士团图书馆的空，看着面前数不清的塞的满满当当的书柜略显惊讶。
“这里就是蒙德城最大的图书馆了，是西风骑士团少有的对全蒙德市民开放的内部设施。如果是外地游客或学者只要在门口登记后，也是可以进来的。”安柏压低声量介绍道。
在图书馆入口右边的管理台边坐着的丽莎，看到了进来的空三人，合上面前的书本，迎上来笑道：“小可爱，你终于来啦。”
对于丽莎对于自己小可爱的称呼，已经习惯了的空，只能笑着点点头。
“走吧，我们去下面大厅。”说着，众人顺着楼梯下到了图书馆的负一层大厅。丽萨指了指一个桌子，空和安柏依次坐下。
眼看派蒙就要往自己包里钻，空一把领住派蒙的衣服，问道：“你进去干嘛？”
派蒙一脸无奈，说道：“我又没有战斗能力，没必要听课吧。”
空把派蒙往边上的椅子上一丢，“没必要听也要听。万一以后需要你上战场呢！”
派蒙抱手嫌弃回道：“没那个可能了，今天我冒死出来提你挡了一枪，被拍的七荤八素。以后，你就算被打死，我都不可能会出手了。”
“哇，刚才在风之树下你还说我们是旅伴，现在转头就不认了？”
派蒙哼了一声，转过头去不理空。
丽莎这时推着一块移动黑板，来到桌边。手上的教鞭啪的一声敲在黑板上，厉声骂道：“安静！图书馆内要保持肃静，懂不懂？”
“额……”空看着丽莎，问道：“那个既然要保持安静，我们是不是不应该在这边上课啊？”空指着三米外一个站在书架前的小女孩问道。
丽莎回头一看，对着此时图书馆内唯一的客人，也就是那个小女孩喊道：“艾拉，我们要在这里上课，不会影响到你吧。”
那个叫做艾拉的小女孩，回头看了一眼丽莎，眨了眨眼。“这……”
“那个，我允许你看书的时候，可以念出声好吧。”丽莎说道。
“好耶！”艾拉高兴的小喊了一声，然后转回头去继续看书，嘴里大声念出一句：“gusa，biat！”
空有点被小小惊到，没想到这小女孩居然喊的那么大声，而且好像在说脏话？“狗杂？婊砸……这小女孩……！”
丽莎倒是一脸见怪不怪的表情，解释道：“她叫艾拉·马克斯，是丘丘人语研究学家。她刚说的是丘丘人语。”
“什么狗杂，婊砸，那是你听岔了。果然，脏的人听什么都脏！”安柏对着空呛道。
空挠挠头，也是一脸懵。完全没想到面前这个小女孩居然是个语言学研究学家，还是研究丘丘人语的。
“想不到蒙德人除了爱喝酒，居然还爱看书。”派蒙也是被小女孩的头衔给吓到了，叹道。
“你看看，人家和你差不多的身高，但是人家已经开始研究丘丘人语言了！刚才叫你听课，你还不愿意！学学人家！”空对着派蒙说道。
哼了一声，派蒙和空眼瞪眼怄气。
啪啪啪，丽萨用教鞭拍了拍黑板，“好了，丽莎姐姐的战斗小课堂开课了，下面的两个小家伙安静点，准备认真听讲。”
空和派蒙回头看到丽莎笑着挥着手里的教鞭，两个人立马乖乖坐正。
“哎，蒙德好久都没人获得神之眼了，上次开这讲座还是给班尼特那小鬼听呢。”丽莎回忆完后，拿起粉笔在黑板上唰唰唰画出七个标志后，问道：“这七个标志你们知道是什么吧？”
空立马举手指着第三个标志喊道：“我知道，第三个是风元素！”
丽莎点点头后问剩下的呢，空又看了看那七个标志后，指着第一个说：“第一个应该是火？剩下的……”
丽莎摇摇头，叹道：“好了，你要啥都知道，还给你上这课？坐下吧。”
空尴尬在安柏和派蒙的嘲笑声中乖乖坐下。
“如你所知，提瓦特大陆是由七神守护着的。额，虽然听安柏说你是从很远很远的地方来的，但应该也是在提瓦特的吧？”
看空点头，丽莎继续话头。
“七神代表了七个元素，而这七个标志，从左到右，分别是火，水，风，雷，草，冰，岩。”
“草？”空重复了一遍。
“对的，草。”
“草字头的那个草？”
“没错，草字头的那个草。草元素这里代表的是植物元素，并不是说只能生草。”丽莎耐心的解释。
“这个世界的人类，这里是指广义上的人类，包括非人种在内，理论上是无法直接使用元素力的。”不亏是图书管理员丽莎，解说中的定义十分细致。
“而神之眼的出现，导致人类可以使用元素力。”
“这个我知道的！下午安柏说过了，拥有神之眼的人被成为原神！”空抢着说道。
“是这样，但是原神这个称呼并不是官方称呼，这里的官方是提瓦特的学者研究层并没有认可这个称呼。”丽莎说着在黑板上写下神之眼三字。
“而神之眼是则是学者届认可的命名。而拥有神之眼之后的人能使用元素力的这个能力，官方命名为神之眼系统。”
“神之眼系统……”空念叨着，想着原来提瓦特的人把神之眼居然也叫做系统。
“是的，神之眼系统，功能众多。总结下来一般分为两部分，分别是生活系统和战斗系统。”在黑板上写下战斗系统几个字后，再画出几条线，丽莎继续解释。
“首先来讲讲战斗系统，第一点也就是最关键的，就是获得了以神之眼为外置驱动装置可以掌控使用元素力的能力。”丽莎说这话的时候，指了指空，“当然，已经从安柏那边知道你是没有神之眼的，所以你的问题暂时先忽略。”
空点点头，开始认真的听讲起来。因为他发现，既然他得到的系统其实有部分是这世界本来就存在的系统，所以他就需要知道那些是自己才有的独特系统。
正所谓知己知彼，百战不殆。越对系统知道的越多，他接下来在这个世界的旅行，应该会更加轻松。而现在这堂课，就是对他对提瓦特这个世界的系统认知的一个构建良机。
空作为穿越过来的人，毕竟来到这世界才几天，对这个世界的世界观是没有认知的。之前，以他地球的世界观来看这个世界已经引起了许多麻烦，因此派蒙才会坚定的让空一定要来听课。
当然，后来的空一直怀疑是派蒙自己想摸鱼，把自己嘴里向导的工作丢给了别人。
接下来两三章可能较为枯燥，是对这本小说战力系统，人物系统的部分定义解释。因为原作游戏是玩的，小说则是讲故事的，核心世界观及部分功能肯定要有差别。虽然枯燥，但是从认真讲好一个好故事来说是必要的。希望谅解。
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