芳晗刚回到房屋，上官羲道：“姐姐，咱们还是练剑。”
芳晗关切地道：“弟弟，今天狗贼折磨得你这么惨，就别练了，要成功何必急在一时。”
上官羲道：“我们还是练吧！我们受制于人，就是因为技不如人，我恨不得立刻就技冠武林，给咱两家报仇雪恨！”
芳晗不愿拂上官羲意，点头道：“好吧，咱就练，不过这次咱换个练法。”
上官羲看着芳晗问道：“姐姐，我们要怎么练呢？你说。”
芳晗道：“剑法是人琢磨出来的，别人琢磨出的好剑法，我们为什么就不能琢磨出要妙所在呢？我们就集中精力研练孤云法，找出此种剑法的特异之处，本着这种剑法的特异之处，一招一式地研练。”
上官羲道：“我也觉得我会使的这套剑法没有威力。前些时候曾和李儒源一招一式地研究过，我也对它不寐而思，结果除了发现某些招法的哪些地方是精妙，哪些地方是芜杂之外，还是没别的收获。我用悟思后的孤云剑法和李儒源过招，结果，我还是败在他的林溪剑法下……”
芳晗想了想道：“如此说，一招儿一式地研究这套剑法不对路，佛语曰：‘从一粒米能看大干世界’，是不是创剑法的人纳须弥于芥子，把博大精深的意思，藏在剑法招式的隐微之处……”
上官羲想了想：“以弟弟看，此剑法若真有威力，也不在一招儿两招精妙招数。”
芳晗道：“这倒对，那么我们研究全剑法特点。”
上官羲道：“整套剑法可分为两部分，我体会着上半部分剑法的招数和下半部分剑法的招数各有特别处。”
芳晗道：“咱先研究上半部分剑法，你对上半部分剑法有什么体会呢？”
上官羲想了想：“我只觉得上半部分剑法中的招数都是猛招，用在攻击。”
芳晗道：“上半部分剑法既是从诗中化出来的，也可说是悟出来的，一定持剑相通了。我听师父讲诗，说诗讲‘炼’字，要‘推敲’，唐朝有一个叫贾岛的诗人说‘二句三年得，一吟泪双流’，我想一套剑法，甚至是一招剑法，也不是妙手偶得，一时一日创造出来的吧？创造此套剑法之人，一定是对诗做很深的研究，然后……”她边想边说，说到这里，想不出来子，话也就停住。
上官羲道：“姐姐说得很对路，薛伯父就说过贾岛有一首叫《剑客》的诗，意境很高……”
芳晗听诗名有“剑”，很感兴趣，看着上官羲问道：“弟弟会背这首诗吗？”
上官羲想了想，背道：“十年磨一剑，霜刃未曾试，今日把示君，谁有不平事。就这四句，廖廖二十个字，就把一个身怀绝技，行侠仗义的剑客栩栩如生地活画出来了，好的诗词都是有很深意境的，创此剑法的人，一定研究了那诗的意境，根据意境创造剑造创法。另外贾岛说‘十年磨一剑’，也就是说，十年创一套剑法，可见他也认为创一套剑法不是一朝一夕的事，姐姐的话没说完，你想说的是什么呢？”
芳晗道：“我也想不清往下该怎么说了，你已替我说出来了，就不用问了。”
上官羲道：“我没替姐姐说什么呀……”
芳晗道：“你已经说了，想说的也是，此剑法的人，也是研究了那诗的意境后，根据意境创此剑法，那诗的意境就是孤云剑法的剑招。”
上官羲自语道：“《赠元容州》整个诗的意境……”
芳晗道：“那诗整首的意境当然是叙事写景抒情了，从‘拥旌临合浦，上印卧长沙；海徼长无戍，湘山独种畬。’就看得出来。”
上官羲点头。芳晗道：“弟弟，大概好的诗词都有意境的吧？”
上官羲：“薛伯父说，是如此。诗贵含蓄，所以好的诗词都轻过炼字、炼意，也就都有意境，比如张祜的诗‘三日入厨下，洗手做羹汤，未谙姑食性，先遣小姑尝’，写的是小心谨慎的新妇，反映的却是初入仕途的官僚小心谨慎的官场生活。好词也是很含蓄的，比如辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》写的是景，可里边‘……落日楼头．断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意’，就是借景抒情，忧国忧民之情，含在字里行间……”
芳晗道：“那么我们再研究此诗的意境，它一定有更深的意境，被创孤云剑法的先哲挖掘出来了……”
上官羲道：“大概一定是这样，细思之，那‘政传通岁贡，才惜过年华；万里依孤剑，千峰寄一家。’本是一句诗，剑招却把他当成一组动作……真不知是怎么回事？”上官羲说至此，陷入沉思。
芳晗正要说话，忽听到铁门响，季总管又向房屋走来。芳晗知道，这小子又来折磨上官羲，又怒又恨，瞪着杏眼怒视着他。
季总管直奔房屋，站在门口，脸上挂着丝神秘的笑，对上官羲道：“上官小子，尝到软骨丸的滋味了吧？心眼儿活动了一点没有呢？”
上官羲道：“季总管．我不是对你讲了嘛，你可以杀我，也可以折磨我，但是想要剑法是枉费心机。”
季总管冷笑道：“我不会是白费心机的，我不信我季某这样无能，从你口里掏不出剑法。”
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