“好样的，傲然，一定要给老师争气啊。”
我能想象到电话那头老师为我感到骄傲的神情。
“嗯，我会的。哪天有空，我一定回学校，看看您。”
“好，我等着你啊。你俩还在一起吗？”老师无意中撞上了我打这次电话的目的。
“嗯，还在一起。”
“你俩在一起好长时间了吧。”
“嗯，都有10几年了。”
“都这么长时间了，感情还好吗？”
“最近好像有点不好。”
“怎么呢？”
“嗯……不好说。”
在老师的字典里，是不允许有“不好说”、“不能说”、“不想说”这些词汇的。她希望我们对她开诚布公，这样她就能了解到我们的精神状况，及时进行开导。
“傲然，还记得老师跟你们说的吗？想要心理健康，有事不能憋在心里，一定要找人倾诉，不然会出问题的。”
“嗯，知道。”
“那你有什么心事要跟我说说吗？”
心理老师就是心理老师，时刻准备着了解大家的心理状况。
“有。”
“那，开始吧。”
老师一向秉着专业的态度和技能跟我们这些学生沟通。谁要是有什么心事，少不了要去她的办公室谈谈心。不过，每个从她办公室里走出来的同学，或多或少都会轻松一些，有些甚至能完全释怀。所以在我们班要是被侯老师留堂，是件在好不过的事情了。不管我们跟她说出多么可怕的想法，甚至骂脏话，她都会认同我们的情绪，鼓励我们说出自己内心的真实想法，不要有任何顾忌，因为她从不评价、批判、言传、鄙视。她有强大的共情，会为你的难过而难过，为你的愤怒而愤怒，为你的害怕而害怕、为你的嫉妒而嫉妒、为你的开心而开心。她认为每一种情绪都是值得尊重的，因为有了他们，你才是个真正的人，才是实实在在的自己。
“最近……我发现她出轨了。”
“怎么发现的呢？”
“一条微信。”
“是真真切切地看到的吗？”
“不确定。”
“怎么讲？”
“这条消息出现在手机的顶部，持续了3秒的样子，就消失了，所以我不确定我到底看清楚了没。”
“竟然持续了3秒，你又是一名大学生，也没有视力问题，就这3秒，能让你足够理解一条微信的内容。”
我沉默不语，我知道老师是想告诉我什么，他一直要求我们对待自己要诚实，不要自欺欺人。
“我知道了。”声音里有几分失落。
等了片刻后，老师的话题一转，“老师最近进入了更年期。”
“啊？”
“前段时间，我老是怪老公和儿子，冷落我，对我不好。事实上，我刻意忽略掉了我那段时间的暴脾气，就是因为这些脾气，才让他们离我越来越远的。我感到自己越来越孤独，越来越郁闷。日子过得不开心。有一天，我去医院检查，医生告诉我，我进入更年期。可就算是进入了更年期，我也没有权利这样对待我的家人。我不想被它控制，我要找到解决方案。我问自己，更年期到底算什么？这是人的正常生理现象。可我为什么有那么多的脾气？我反复思索，最后找到了答案——我害怕老去，害怕头发花白，满脸皱纹，害怕记性越来越差。这么多的“害怕”让我焦虑不安，让我没有办法跟我身边的人好好相处。我决定把我的这些焦虑说出来，跟大家分享，就在一遍一遍诉说的过程中，我不再焦虑。慢慢地我的脾气改善了，家人也不在躲着我了，生活又变得美好起来。所以我们先要发现问题，才能解决问题。”
她是在用自己的亲身经历让我发现我的问题。其实我的问题就是:我的初恋出轨了。
“是的，老师。她出轨了。”
“我们已经找到了问题的关键，现在我们要来解决一下这个问题了？”
“我不知道该怎么解决，我俩在一起都10几年了。我已经习惯了有她在身边。”
“在没有她之前，你是怎么过的？”
“我过的不好，没有人关心我，照顾我，安慰我。也没有人给我勇气和自信。”我闭着眼睛说完了这两句话。
“她在你生命中就像一抹阳光，照进了你阴冷潮湿的心里。”
“是啊，如果把这束光拿掉，我该怎么办呢？”我有点烦躁不安了。
“可以前的你和现在的你已经不一样了。以前的你，一无所有，像石头缝里的小树苗。现在的你已经长成高大的树木了，有思想，有头脑，有能力。即使遇到困境，你也能靠自己的力量站立起来。”
“我知道。可我不愿意离开她啊。”
“傲然，婴儿离不开什么？”老师又想用同理讲述一个道理，可我听了开头，就知道话题的走向了。
“母亲的怀抱，还有**。”
“那断奶时，对他们来说意味着什么？”
“残酷。”
“很准确。”
“可断奶后的他们是如何生活的呢？”
“也都能开心地生活。”
我就知道老师要拿断奶的事说明即使结束了一段感情，我也能好好的活着。
“所以……傲然，你愿意戒掉她的爱吗？”
“婴儿他们那是成长的必经之路。可我们之间那是爱情。人类都是渴望爱情的，也没有必要戒掉爱情吧。”
我认为老师这种同理有些牵强。
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