和老村长告辞之后，李清直接朝山丘走去，山丘高只有二十余丈，上面满是树木，更有一眼小泉，环境清幽，登高望远，一览无余。
三天后李清在小丘下等来了老村长，老村长身后跟着十几个青年。
“老人家，请随我上去看看。”
一行人在李清的带领下，顺着蜿蜒的小路向上走去。
来到半山腰，豁然开朗，错落有致，分布着几间茅屋，中间茅屋十分大，长宽都有三四丈，这便是学堂的教室。
看着眼前茅屋，老村长大叹神迹，三天时间竟然能建起这么大的房子，刷新了老村长的认知。
“先生，神人啊。”
“老人家，当不得，晚辈年轻时少年侠气，练过一段时间剑法，搭建茅屋，不过就地取材，十分迅速。”
众人随李清进入教室。
教室正前是一块巨大的石头，石面光滑平整，犹如一堵巨墙，高有两丈，教室直接与巨石修建在一起的。
教室中摆放着大量木盒和木墩，木盒中盛放着沙土，是学生的书桌和字板，木墩是学生的座位。
李清拿起一根树枝在木盒的沙土上书写，写完后抹掉，重新书写。
老村长瞬间就看明白了，惊叹他奇思妙想。
“老村长，觉得如何？”
带着一行人参观完学堂，李清主动问道。
“先生所建学堂非常不凡，老朽不知如何才能帮得上先生？”
“老人家，晚辈决定三日后开始上课，需要你老派人跑一下各村。”
“这个包在老朽身上，老朽一定让周围村子，人人知道。”
“多谢。”
老村长走后，李清手持木剑，开始继续劈砍树木，他要继续修建，修建凉亭，打造课桌，削制木剑，随着不断练习，他手中木剑开始露出丝丝剑芒，劈砍树木越来越轻松。
随着不断挥剑，学堂的设备越来越齐全，开始有了个学堂的样子。
转眼就到了第三天清晨，李清正在小丘顶练剑，便看见零零散散的人向小丘下聚集，日上三竿，看见不再增加人的时候李清跨步来到小丘下。
看着面前近百人，有大人和孩子。
“我叫孔元，从今天开始这座小丘叫书山，我在书上建一座学堂，叫书上学堂，凡年龄六到十五岁者，都可以进学堂学习，入学堂不得惹是生非、欺辱他人，如能遵守，可随我上山进入学堂。”
说完这些话，李清也不理目瞪口呆的众人，直接上山走去。
李清来到学堂，把所有门窗打开，等待学生的出现。
走出门口，就看到一个孩子怯生生看着他，眼中充满期待和向往。
“随我来。”
孩子亦步亦趋地跟着他，这时候更多孩子向他慢慢靠来。
李清进入教室后，这个孩子停在门口，徘徊不前。
“那边坐。”
李清指着一个座位对孩子说。
孩子小心翼翼地来到桌子后面，也不敢坐下。
这时候更多孩子挤在门口，羡慕地看着进入教室的孩子。
李清微笑地对他们说道。
“都进来吧，每人找个地方坐下。”
听到李清的话，这些孩子一股脑进入教室，一个个站在桌子后面。
“都坐下。”
听到李清的话，看着他鼓励的笑容，这些孩子开始慢慢坐下。
看到孩子们如此拘谨，李清决定来点猛的。
他拿起白石在巨石上快速书写《千字文》全文，边写边朗读。
“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张……”
写完这一千多字，孩子们已经满眼冒光。
“大家好，我叫孔元，你们可以叫我孔教习，这些字就是我要教给大家的内容，今天我们就从读开始，我读一句，你们跟着读一句。”
不等孩子们回答，李清开始朗读《千字文》。
“天地玄黄”
“宇宙洪荒”
李清用一根木棒指着巨石上的文字，大声朗读，每四个字一句，每句都会重复三遍，刚开始只有寥寥几人小声跟着朗读，慢慢地，跟着一起朗读的孩子越来越多，越来越多，声音也越来越大，虽然不知道这些文字的意思，他们却充满向往。
站在教室外面观看的家长，看着此情此景，都是面露微笑，双眼充满羡慕，有的家长甚至低声跟着一起念。
朗读完《千字文》全篇后，这些孩子的精神面貌已经大不相同，没有开始那么拘谨，李清便说道。
“大家刚才朗读的叫做《千字文》，一共一千零八十一不同的文字，只要大家把这些文字全部学会，你们就可以阅读大部分书籍，从今天开始我每天都会教大家一些字。”
在李清说话的时候，这些孩子纷纷竖起耳朵认真听。
“大家看见自己面前的木盒了吗？”
孩子们齐刷刷地看向装满沙土地木盒。
“现在我开始教大家认识和书写这些字，你们在我教地时候可以学着在沙土上练习。”
李清用木棍指着最上面八个字对孩子们说道。
“今天我们学习这八个字，天地玄黄宇宙洪荒，他的意思是天地无比广阔。”
李清带着大家一边讲解一遍练习书写，窗外的家长也听得津津有味，讲完八个字之后，李清开始让孩子练习。
很快就到了放学的时候，李清开始布置家庭作业。
“各位同学，今天你们认识了我，我还不知道你们的名字，所以今天给大家布置一个任务，回家后问一下自己的正名叫什么？没有正名的，问一下自己的姓氏是什么？教习帮你们取名。没有姓氏的，我可以帮你们起，明白了吗？”
听到李清的问话，这些孩子努力点头。
随着孩子和家长离开书山，太阳也慢慢西斜，吃了一个豆饼，李清又开始建设书山。
就这样李清和这些孩子慢慢混熟，知道了每一个人的名字，第一个进入教室的孩子叫黄林，还有三洼村的斗棋小孩叫林百里，这些孩子也开始释放天性，不再那么拘谨，开始满山乱跑，孩子也越来越多。
三个月转眼过去，书山上已经有四十八个孩子，学习速度很快，第一批已经可以默写《千字文》全篇，更是明白了很多文字的意思。
李清没有接着教《三字经》，而是不断重复教《千字文》，他要让这些孩子，不仅会读会写，还要理解这些文字的意思。其实一个月前他就开始教《数算》了，从最开始的数数开始教，接着教加减乘除，一个月的时间过去，开始学习简单的加法。
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