女足的攻击采取的是二过一的短传配合，在晃过了男队的左前锋之后，就是直面梁军的拦截了。
梁军在断球方面有自己的直觉，他能够根据对方的身体动作、判断出哪些动作是假动作，哪个动作是真的在传球。
在盯着对方控球队员做出了几个随机应变的假动作、减缓了对方的进攻速度后，梁军是成功的断掉了对方的球。
当梁军控球之后，对方两名队员开始冲向梁军进行围、抢。
梁军也有自知之明，他知道自己带球过人是个弱项，当即是调整身形、一脚长传，把球踢向男队的中锋。
此刻男队的左前锋及中锋，都正在吆喝着、让梁军喂球呢。
而梁军把球踢给中锋，是因为中锋的前方正好有空位，梁军这一脚是直接把球吊射向这个空位。
接下来就暂时没有梁军什么事了，他这一脚传球对于中锋来说，简直是到位的太舒服了；中锋转身冲向对方前场时，中途正好可以赶上落地的足球，并进而控球、前冲；至少比直接踢给中锋、中锋控球后再转身冲击对方前场是节省了时间。
在男队中锋控球之后，男队这边的另外两个前锋及两个前卫也已经压向了对方的前场。
因为梁军和其他男队队员并不熟悉，尽管梁军也是时常的走位配合，但足球只是在那四个男队队员的脚下过脚，没有人再把球传给梁军。
这一轮的快攻最终无功而返，足球被踢出底线之后，由女队重新开球。
身为中锋的李立在回防时，特别鼓励着夸了梁军一句:“球穿的不错。”
随着比赛的继续进行，梁军也越来越适应了自己的站位，除了要特别注意‘不要与女队队员发生身体碰撞’这一条、让他有些不适应之外，他踢起球来是越来越有感觉了。
作为左前卫，他在阻断对方的进攻性传球方面，成功率是30%，这相比着其他球员，成功率已经不算低了，从而也大大的减轻了后卫的压力。
而梁军在吊射传球方面的精准效果，也越来越被更多的人注意到。
梁军在跑动中或站立状态进行定向的吊射传球时，有一个特别的天分，那就是不但对方向性把控的好，而且对足球落点的位置把控的也好。
并且，他这种定向传球还不是对着固定不动的球员的位置进行传球，而是能够根据球员的站位或跑位，直接把球吊射向球员能够及时移动到的位置；这就不同于简单的传球，这是直接的助攻性传球了。
最先注意到梁军这个优势的是男队的左后卫，因为每当后场球落在梁军脚下时，他都能够把球快速的开到己方前锋队员的脚下，把己方的防守格局直接转变成进攻的节奏。
于是，这个左后卫只要是有机会，就会直接把球踢向梁军，由梁军来化解被动的防守局面。
等到更多的男队队员注意到这个情况之后，一旦足球落到了梁军的脚下，哪怕原本是处于防守态势的男队，也会立刻的调整为进攻的格局。
女队自然的也注意到了梁军这边的情况，为此她们不得不专门安排了两个队员，来专门的看守梁军，尽量的不让他接触球。
对于梁军来说，他知道自己的长处，也知道自己的短处，像这种定向的吊射传球，在射程20——30米之间，属于他吊射最精准的范围。
超过这个距离之后，他由于需要大力的进行抽射、以及需要踢出相对应的球速，不但这射球的力度就不容易精准的把握，脚部对控球方向在‘触感方面的微调’的把握，也就力不从心了。
越是吊射的要远，就越是会产生更大的落点偏差。
而当距离小于20米的时候，由于距离偏近，虽然他能够保证方向及落点的准确性，但由于对球速的控制不能得心应手，容易造成伙伴在预定位置还没有接到球呢，就被对方球员直接截断了。
也就只有在射程20——30米之间，梁军在把球踢出脚尖之后，他凭着脚感、对于这个球的落点，就已经能够完全的心中有数了；结合着他对于场上局势的直觉的预判，只要被传球队员够机灵的话，一定能够在跑动中、接住他传来的定向球。
对于自己在吊射反面的这么带感觉，梁军知道这是他自己的天赋，可以精准传球。
只不过他这种天赋也有缺陷，不适应于让他大力抽射，他如果想要保证这种吊射的方向、落点精准，出脚的球速就不能很快，如果用来射门的话，守门员会有足够的反应时间、去没收他的射门球。
梁军在踢球方面的另一个长处，就是防守堵截，他在拦截对手带球过人时，成功率相对来说是挺高的。
其它就是梁军的短处了，比方不善于带球过人、短跑速度不够快，等等等等。
而梁军在他们中学的足球方面的业绩，还真的不足挂齿，只是他们班级的足球队主力队员，在同年级的班级队中，还真的是不显山不显水；当然他们学校也没有校队，而他还真的不清楚，假设他们学校有校队的话，他自己是否够格进入校队。
对于自己的定向传球水平，虽然梁军自己是很认可的，但同学们中，似乎还真没有多少人注意到。
梁军知道，这其中也和自己班级的那些球员、缺乏配合意识有关。
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